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个人民主生活会发言材料 四平市教育局党委书记、局长 赵青山
2017-02-21 来源:党办

“两学一做”学习教育开展以来我认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神以及省、市委有关规定,按照“两学一做”学习教育的要求以及市委的有关部署,进行了深刻的党性分析深入查找自身存在的问题,深刻剖析问题产生的根源,明确下一步整改方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下:

一、认识体会

党的十八届六中全会是我们党在推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业进程中召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,对全面从严治党提出了新的更高要求。作为一名党员领导干部,要把深入学习贯彻十八届六中全会精神作为重要政治任务,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,把《准则》和《条例》的规定要求贯穿到各项工作中。要严守党的政治纪律和政治规矩,以党章为根本遵循,坚持党的组织生活各项制度,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要完善权力运行制约和监督机制,增强拒腐防变和抵御风险能力,培养信念坚定、纪律严明、勤政廉洁的公务员队伍。要坚持民主集中制,发扬民主、善于集中、敢于担责,最大限度汇聚各方面智慧和共识,齐心协力攻坚克难。要坚持以习近平总书记系列讲话精神为指南,深入贯彻落实市第七次党代会精神,为建设“美丽四平 幸福家园”、打造东北新一轮振兴发展战略支点城市而努力奋斗。

二、存在问题

1、理想信念方面

    宗旨意识有所淡漠,公仆意识有所弱化。“修己已安百姓”的意识不强。觉得自己在教育工作领导岗位上工作了二十几年,基层工作经验较多,对问题比较了解,对情况比较熟悉,因而,有时不能够很好地听取不同意见,不能够很好地考虑工作对象的实际困难,产生了脱离群众的倾向。虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有真正关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,缺乏全心全意为人民服务的思想。比如面对义务教育均衡发展接受国家验收的实际情况,总觉得这些年投入不少,工作力度不小,通过国检没有什么问题。但通过陪同市领导实际到基层薄弱学校调研后,才知道问题很多,困难很大,只有通过大气力的工作和大幅度的投入才能真正通过验收,但凭主观愿望是达不到要求的。

2、政治纪律和政治规矩方面

一定程度上存在着个人主义、本位主义思想。作为一个班子的班长,只满足于抓好统揽全局,偏重于强调班子成员各负其责,在处理单位与其他部门、单位与全市整体之间的关系时有时顾全自己多一些,大局意识有所弱化。比如,随着城市扩充和人口聚集,学校布局应随之跟上步伐,与小区建设相配套。但总认为那是规划、建设部门的事情,于己关系不大,缺乏全局观念,因而影响力总体工作的科学发展。

3、作风方面

    一是学风不到位。学习的深度不够、自觉性不高。缺乏对《党章》、党内法规条例的深入、系统研读,缺少对从事教育工作、管理工作的相关知识的深度完整学习,所以对问题思考的不深,缺乏远见卓识。二是学用结合的关系没有处理到位,存在着油离于水、融合度不到位的问题。三是有时脾气急躁、缺乏耐心,不能和风细雨地与同志谈心、交流、沟通,不能耐心地做好思想工作,伤害了个别同志的自尊心。特别是面对上访群众,有时表现出不耐烦,甚至和上访群众争吵,尽管有些上访事情确实是无理访,但由于不能耐心细致地做好说服工作,造成了工作的被动,使问题不能较好地解决。

4、担当作为方面

作为党委书记,尤其是班长,抓党建的主体意识还不够强,全系统党建工作的薄弱环节还有所存在。特别是面对职称评定等热点难点问题,有时束手无策,向基层发号施令,没有从根本上研究解决问题的有效办法。

5、组织生活方面

    党内政治生活机制建设需进一步完善。有时参加所在支部活动也是认真地在走过程,没有切实融入其中,影响了民主生活会的质量和效果。

6、落实全面从严治党方面

只满足于自身过得去,不出问题,满足于落实党风廉政建设责任制层层有承诺、有措施,习惯等上级文件,上行下效,缺乏有震动性的思路和招法。

本人严格遵守廉洁从政的有关规定,住房、车辆配备、办公用房等工作和生活待遇符合标准,我的公务用车为1.8T迈腾轿车,符合公务用车标准;办公用房面积14.59㎡;我现有住房套,一套为5楼,面积127.3㎡,2003年个人出资购买。另一套为二楼,面积57.391996年市政府为职工建设的安居解困楼。妻子韩亚楠在吉林师大四平分院工作。女儿在四平市经济开发区四平市大项目中心工作。

原因剖析

(一)聚焦政治合格的要求,在看待权力、看待事业、看待政绩观方面偏差。自己出身于普通的农民家庭,自幼就过着普通人的生活,和老百姓有着广泛的接触和深厚的感情,但随着工作岗位的变化特别是职务有所上升,思想上、感情上与群众的距离也随之产生了。以人为本、人民至上的价值观和权为民所用、利为民所谋的权力观树立的不牢固,全心全意为人民服务的宗旨意识淡化了,总以为自己的工作面相对地宽了,对教育方面的事情比别人懂得多,久而久之,“从群众中来,到群众中去,一切依靠群众”的观念也变得淡薄了。

(二)聚焦执行纪律合格的要求,在执行党政治纪律和政治规矩要求方面还存在差距。一是坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操的认识不高;二是坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子的力度不够;三是心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省的意识不强。没有做到从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,对一些由来已久的陈规陋习抵制不力。四是时刻警醒严于律己意识不够反思近年来中央查处的周永康等反面典型,剖析严重违纪违法的思想根源,本质就是政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。自己在党性原则上、在权力观地位观利益观上、在道德品行上对严守党的政治纪律和政治规矩的重要性认识较高但在实际工作中特别是思想意识上有时也有疏忽之处,必须汲取教训,时刻反躬自省,处处引以镜鉴。

(三)聚焦品德合格的要求,在世界观、人生观、价值观“总开关”方面还有不足一是理想信念方面放松了理论学习和理想追求。对照两学一做”的要求,应始终带着崇高的责任感、使命感,自觉把加强党性修养作为终生的必修课,持续不断地重视和加强主观世界改造。二是宗旨意识方面淡化了全心全意为人民服务思想。导致同全系统广大师生员工心连心、同呼吸、共命运的立场不够坚定,对群众的感情不够深厚,密切联系群众的自觉性不够强。三是党性修养方面忽略了自我改造。放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我完善,没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,在思想境界、价值取向以及道德观念等发生了错位

(四)聚焦发挥模范带头作用的要求,在创新意识方面还存在差距。认为自己工作近30年,经过多种业务岗位的磨练,具备了一定的政治素质,积累了一定的工作经验,沉淀了一定的知识内涵,常常不自觉地满足于这些积累与经验,对持续不断地自我提高重视不够,满足于完成上级交办的任务不出问题,特别是开拓创新意识足,工作中缺乏锐意进取精神

四、整改措施

(一)坚定信仰,牢记宗旨。

切实解决好理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失的问题。要推动“四个全面”战略布局及中央各项重大决策部署在全市教育系统的贯彻落实,确保中央和省、市委政令畅通。要心中有党、心中有责,主动为党分忧担责,切实维护党的利益。

    (二)遵纪守法,公正用权。

做遵纪守法的表率。始终牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。要守规矩、讲原则,带头严守党的政治纪律。切实维护群众利益。做干净清白的人,自觉接受组织和社会监督,清清白白做人、干干净净做事。

(三)慎独慎微,为政清廉。

要做到防微杜渐。时刻用党员领导干部的标准严格要求自己。自觉接受监督。主动争取组织和群众的监督与帮助。切实管好亲人。时时刻刻教育自己的家人自觉抵御各种不正之风,做到自我珍重,爱惜家庭,支持工作。

    (四)真抓实干,开拓创新。

    树立想干事干成事的强烈意识,以干成事为目标,把十八届六中全会以及市委第七次党代会确定的大政方针和宏伟目标,化成一件一件具体任务,求真务实、真抓实干,一步一个脚印地把教育各项工作推向前进,为打造“美丽四平、幸福家园”及新一轮东北振兴战略性支点城市做出自己应有的贡献!

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